近年来，广西宾阳县黎塘镇重视农村公共文化服务体系建设，把农家书屋打造成新时代文明实践的重要阵地，创造性地组织开展各类群众性阅读活动和培训活动，进一步挖掘农家书屋的延伸功能，用好用活小书屋，打通公共文化服务的“最后一公里”，助力乡村振兴提速、提质、提效。

潘山村农家书屋，家长带着孩子来看书

提供“智库”能量

      在脱贫攻坚时期，农家书屋作为“扶智”的重要阵地，发挥了应有的作用。在乡村振兴时期，农家书屋仍然扮演着拓展视野、学习农业生产技能的“智库”角色。

      黎塘镇吴江村积极探索“农家书屋+培训”模式，依托农家书屋的建设和后盾帮扶单位南宁市农业农村局的纽带联系，积极开展农业实用技能培训，将理论与实践结合，发展科学种养，鼓励有技术、有想法的农户发展特色产业，积极培育和扶持合作社、家庭农场、种粮大户等新型经营主体；同时探索高效现代化种植模式，采用高效节水的喷灌技术，走上科技兴农致富路。

      2016年以来，吴江村成立了7个农民专业合作社和2个家庭农场，3000余亩的果蔬种植基地均采用喷灌技术，利用冬闲田合理发展多茬种植，目前常见的轮作模式为“胡萝卜（或大葱）-甜瓜（或西瓜）-叶菜（或苦瓜、青瓜、辣椒）”，并且根据植物生长特性，发展果蔬套种，在沃柑树下“春种瓜类秋种菜”，实现一地多用、一地多收。

      走在黎塘镇吴江村的村道上，即使是在初冬时节，道路两边的农田里也一片翠绿，有旺盛生长的大葱，有正在崭露头角的胡萝卜，还有待收的大白菜……现代化、标准化、规模化的农业产业蓬勃发展，一幅乡村产业振兴蓝图徐徐展开。

吴江村农家书屋管理员吴丽萍在整理图书

发挥“阵地”作用

      结合个别行政村人员较少存在“有书没人”的实际，黎塘镇大力推进农家书屋提质增效。潘山村农家书屋“大变身”，从前稍显拥挤的书屋变得宽敞明亮，硬件设施优化升级；同时通过原有书屋资源整合与社会力量参与配优图书类别，让农民群众不仅“看得懂”还“用得上”。

      目前，潘山村农家书屋涉及农业、科技、文化、法律、少儿等各类图书3000余册，类别繁多但摆放有序整齐，村民们更愿意也乐意在书屋安静地阅读。

潘山村农家书屋内村民在认真阅读书籍

      自年初潘山村文体活动中心落成，村里学习氛围高涨。“以前空闲时间无处可去，干完农活就窝在家里玩手机，现在文体活动中心建好了，休闲娱乐也有了好去处，看看书、打打球、下下棋，生活充实了许多。”村民韦日行说。

      “以前农家书屋设置在学校里面，学校管理规范后就进不去，很多书摆放在里面的一间小屋里，拥挤杂乱，现在升级改造搬到这里后的书屋规范了许多，读书学习的氛围更好了。”老党员李春冬说，大家都很愿意带孩子来农家书屋，不用担心孩子的安全，还能培养孩子的阅读兴趣，自己也能利用难得的休闲时间阅读书籍补充新知识，可谓一举多得。

      据了解，县镇两级妇联、团委、社工等部门还依托农家书屋阵地，探索“农家书屋+志愿服务”模式，积极利用寒暑假、周末进村开展“好妈妈课堂”“满天星公益星囊计划·点亮孩子的阅读梦”等志愿服务活动，带动在村儿童尤其留守儿童体验阅读和学习的乐趣，培养群众开启大众阅读的习惯。此外，秉承着“乡村人才振兴从建立本土‘人才库’开始”的理念，村党支部和村乡贤理事会还积极发起倡议乐捐，为村内品学兼优的升学学生颁发奖学金，营造“知识改变命运”的学习氛围，鼓励在村学生做学习和生活的主人，学成归来，“反哺”家乡。

组织志愿者开展“开学第一课”阅读活动

潘山村在农家书屋旁举办奖学金颁发仪式

拓展“媒介”功能

      在不断加快推进农家书屋全覆盖的同时，黎塘镇把如何用好用“活”农家书屋，充分发挥农村文化媒介的宣传作用；如何立足现有资源禀赋开展形式多样的阅读活动等问题，作为打造特色农家书屋的导向，以促进乡村文化振兴为前提，结合农村生活实际，开展系列主题活动，拓展农家书屋传播中华传统美德的“媒介”功能，打造文明乡风，助推乡村文化振兴。

      这几年，黎塘镇还积极探索“农家书屋+新时代文明实践站”模式，开展新时代文明实践活动，并坚持打造产业发展与乡风文明共同体，不断创新发展壮大特色产业，持续丰富以文明促发展、以发展带文明的新时代乡村文化振兴之路。

开展户外阅读活动

局塘村在重阳节为全村每位老人拍照

      每年的“三八”妇女节、“老人节”（即重阳节），农家书屋就热闹非凡，上级党委政府都会联合相关部门开展妇女节“两癌”防治宣传、妇女权益保障、老年人健康知识培训、常见意外的自救常识等培训，生动的学习方式不仅拓宽了基层群众获取新知识的渠道，还满足了基层群众的文化需求。

      另外，局塘村在完成农家书屋的升级改造的同时，配套完成了弘扬中华传统美德的“软环境”打造，全方位、多层次引领文明新风尚，营造尊老爱老敬老的文明氛围；开展“道德讲堂”，让“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，丰富村民的精神生活。