在江苏省镇江市丹徒区，阅读早已突破传统“捧书而读”单一模式，转变为一种多元、立体且充满趣味的文化生活方式。

　　从静谧的图书馆到遍布乡村的农家书屋，从生机勃勃的田间地头到便捷高效的数字云端，听书、扫码阅读等新型方式让书香无处不在，极大激发群众的阅读兴趣，提升全民阅读能力。

高桥镇高桥村农家书屋

　　近年来，丹徒区深入践行建设书香社会相关部署，紧扣构建全民阅读促进体系主线，通过“织密阵地矩阵、创新活动载体、建强推广队伍”三大举措，推动全民阅读高质量发展，持续点燃群众阅读热情，为乡村振兴注入持久文化动能。

　　建设立体阅读矩阵，让阅读“触手可及”

　　在镇江市丹徒区上党镇其一村农家书屋，琅琅书声此起彼伏。“老师，这个字怎么读？”“姐姐，我知道怎么分辨稻谷与麦子！”来自江苏大学京江学院的大学生志愿者正耐心为留守儿童答疑解惑，带领他们开启奇妙的阅读之旅。这是该村新时代文明实践站依托农家书屋平台，开展“关爱留守儿童走进农家书屋”主题活动的生动场景，也是丹徒区深化全民阅读、推进农村精神文明建设的一个缩影。

丹徒区宜文悦读活动周暨“探秘长山·共语自然”阅读活动

　　丹徒区围绕“阵地建设提质增效”，大力打造“立体阅读矩阵”。实施“图书馆+”模式，构建以区图书馆为轴心，辐射乡镇图书室、农家书屋、社区书屋、蓝梦中心和新时代文明实践站（所）的全域阅读矩阵。全区10个镇（街道）图书馆实行24小时全天候自助服务，方便群众随时随地阅读。

　　全区街道（镇）均建成图书馆分馆，所有行政村实现农家书屋全覆盖。现已建成江苏省5星级农家书屋2家、四星级4家、三星级82家，三星级农家书屋覆盖率超70%。一张立体式阅读网络持续铺展，让阅读真正触手可及。

　　创新活动载体，让阅读变“悦读”

　　“老师，我也想试试割稻子！”“原来粮食测产是这样进行的！”在江苏省镇江市丹徒区黄墟中心小学“亚夫小桶水稻实验班”的“田间小课堂”上，孩子们走出教室，在农耕体验中开启一场别开生面的阅读之旅。

　　近年来，丹徒区紧扣‌乡村振兴‌、‌书香社会建设‌两大主题，精心策划形式多样、内涵丰富的阅读推广活动，推动阅读深度融入生产生活、红色教育、少儿教育与日常烟火，让浓郁书香浸润乡村肌理。通过举办农民读书节暨“党史千村行”等主题活动，生动讲述百年大党奋斗历程、脱贫攻坚奇迹及全面小康的中国故事；开展“运河文化分享会”，引导群众领略运河文化独特魅力；持续9年打造“宜文读书节”特色品牌，征集“书香丹徒”实施项目42条，依托农家书屋、新时代文明实践站（所）等平台，开展红色主题阅读活动200余场次，高扬爱党爱国爱社会主义的时代主旋律。

高资街道水台村“书香筑梦敬英雄 护苗绿动伴暑期”主题阅读活动

　　传承优良家风，推动全民阅读与美丽乡村、文明乡村、善治乡村建设同频共振。依托“家训诵读”“家风家教分享会”“亲子阅读”等活动浸润人心，孝老爱亲、邻里互助的传统美德在书香中代代相传。 深挖本土红色文化基因，将高庄战斗、华山战斗历史以及凌荣炳、车一轮等烈士事迹等转化为鲜活阅读教材，依托华山战斗遗址、红色文化公园打造“行走的红色课堂”，通过实地寻访、情景讲述等形式，让革命历史可感可触，推动理想信念在共情中传承。

　　与此同时，全区88家农家书屋实现与区、镇图书馆通借通还，持续推进城乡阅读一体化；在乡村超市设“政策宣讲站”、农家书屋打造“图书漂流角”，把知识送到群众家门口；加快数字化农家书屋建设，以“线上有声+线下实体”融合模式，布设书屋听书墙，把静态读书转变为随时可享的有声阅读。

上党镇其一村农家书屋油纸伞创作体验活动

　　发挥阅读推广人引领作用，播撒“读书种子”

　　全民阅读推广人是书香城乡的“播种人”。围绕“优化资源配置，强化队伍建设”，丹徒区建立阅读推广人招募、登记、管理、培训联动机制，同步完善农家书屋星级评定制度，邀请阅读组织负责人、乡村退休干部和“百姓名嘴”等加入志愿服务队伍，新增阅读社团10个，发展阅读推广人500余名。

　　丹徒区按照《阅读推广人培训方案》推进专业化队伍建设，科学制定培训计划，定期举办阅读推广人专题培训班，普及阅读推广技能，分享实践经验。从田间地头的农家书屋到城市街角的实体书店，从校园课堂到居民家庭，阅读推广人奔走于社区、村镇与企事业单位，把优质书刊送到读者手中，分享实用阅读方法。

辛丰镇“赴书香之约 享运河文化”第四届运河文化阅享会

　　这些“领读人”怀揣清晰坚定的目标：在村民与孩子心中播下阅读的种子，持续提升全民阅读素养，让缕缕书香浸润城乡每一个角落。

　　【编辑：周志晟】